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“2024年，我用人工智能（AI）編程工具開(kāi)發(fā)出第一款有內(nèi)購(gòu)功能的APP時(shí)，突然意識(shí)到：過(guò)去需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能完成的事，現(xiàn)在一個(gè)人用AI就能做到。”談及從互聯(lián)網(wǎng)大廠管理層轉(zhuǎn)型AI獨(dú)立開(kāi)發(fā)者的經(jīng)歷，陳云飛的語(yǔ)氣里藏著對(duì)新職業(yè)可能性的興奮。如今，他不僅推出了個(gè)人獨(dú)立開(kāi)發(fā)的爆款應(yīng)用程序，還通過(guò)內(nèi)容分享、商業(yè)合作實(shí)現(xiàn)收入多元化。而這一切，都源于AI技術(shù)為新職業(yè)打開(kāi)的就業(yè)新空間。

從“大廠螺絲釘”到“獨(dú)立開(kāi)發(fā)者”

2022年底，還在大廠做用戶研究與運(yùn)營(yíng)的陳云飛，第一次在工作中試用AI工具時(shí)，就敏銳地感知到“工作方式將被改寫(xiě)”。彼時(shí)，公司多數(shù)人尚未意識(shí)到AI的潛力，而他深知，以自己的傳統(tǒng)職業(yè)背景，在職場(chǎng)內(nèi)向AI方向轉(zhuǎn)型難度極大。“大廠里，我像冗長(zhǎng)生產(chǎn)鏈上的一顆螺絲釘，想獨(dú)立做一個(gè)完整的產(chǎn)品，需要運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)、編程等多個(gè)角色配合，自己獨(dú)立完成幾乎不可能。”

2023年3月，陳云飛毅然離職，成為一名AI領(lǐng)域的探索者。初期，他用ChatGPT嘗試開(kāi)發(fā)，只能做出簡(jiǎn)單的瀏覽器插件；直到2024年8月，性能更強(qiáng)大的AI編程工具出現(xiàn)，“不會(huì)寫(xiě)代碼”的他終于突破瓶頸，成功開(kāi)發(fā)出具備復(fù)雜功能的APP。“AI就像我的‘隱形搭檔’，我只需要描述清楚想法，它就能生成代碼；遇到上架資質(zhì)、軟件使用等問(wèn)題，問(wèn)AI也能找到解決方案。”

這種技能門檻的降低，正是新職業(yè)拓寬就業(yè)的核心邏輯之一。過(guò)去，開(kāi)發(fā)一款產(chǎn)品需要“全棧技能”或“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”。如今，AI工具將編程、設(shè)計(jì)等專業(yè)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，讓更多像陳云飛這樣有想法但缺乏專項(xiàng)技能的人，能切入獨(dú)立開(kāi)發(fā)賽道。這不僅是職業(yè)選擇的增加，更是就業(yè)能力邊界的突破。

“離職時(shí)，我以為10年的用戶研究、運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)會(huì)沒(méi)用，甚至做好了‘從零開(kāi)始’的準(zhǔn)備。”陳云飛坦言，最初的轉(zhuǎn)型焦慮，也是許多傳統(tǒng)職場(chǎng)人面對(duì)新職業(yè)時(shí)的共同顧慮。但現(xiàn)實(shí)卻給了他意外的答案，過(guò)去積累的經(jīng)驗(yàn)，反而成了新職業(yè)的“加分項(xiàng)”。

開(kāi)發(fā)產(chǎn)品時(shí)，他以用戶研究的思維分析需求，精準(zhǔn)定位“用戶真正需要的產(chǎn)品概念”，避免了許多獨(dú)立開(kāi)發(fā)者“自嗨式開(kāi)發(fā)”的誤區(qū)；產(chǎn)品上線后，他借助用戶運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)制定推廣策略，解決了“產(chǎn)品沒(méi)人用”的行業(yè)痛點(diǎn)。

這種經(jīng)驗(yàn)復(fù)用的特性，讓新職業(yè)不再是傳統(tǒng)職場(chǎng)的對(duì)立面，而是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的新出口。對(duì)于工作多年的職場(chǎng)人而言，新職業(yè)無(wú)需“拋棄過(guò)往”，只需借助AI工具將原有能力跨界遷移。這不僅降低了轉(zhuǎn)型成本，更拓寬了“有經(jīng)驗(yàn)人群”的就業(yè)選擇，打破了“職業(yè)轉(zhuǎn)型=經(jīng)驗(yàn)清零”的刻板印象。

新職業(yè)讓就業(yè)人群“無(wú)齡化”

如果說(shuō)陳云飛的轉(zhuǎn)型是“有經(jīng)驗(yàn)者的突破”，那么16歲高中生的案例，則展現(xiàn)了新職業(yè)在“就業(yè)人群擴(kuò)容”上的更大潛力。

去年年底，一名在香港就讀的廣東高中生聯(lián)系陳云飛，稱自己看了他的AI開(kāi)發(fā)分享后，想嘗試開(kāi)發(fā)APP，卻因“不會(huì)注冊(cè)蘋(píng)果開(kāi)發(fā)者賬號(hào)”“湊不齊688元年費(fèi)”陷入困境。陳云飛將此事分享后，有人主動(dòng)資助了年費(fèi)。如今，這個(gè)“零編程基礎(chǔ)”的高中生，不僅在字節(jié)跳動(dòng)發(fā)起的黑客松大賽中獲二等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金2萬(wàn)元），還入選蘋(píng)果青少年開(kāi)發(fā)活動(dòng)，獲得前往美國(guó)蘋(píng)果總部見(jiàn)庫(kù)克的機(jī)會(huì)。

“這個(gè)孩子讓我意識(shí)到，新職業(yè)沒(méi)有年齡門檻、學(xué)歷門檻，只要愿意學(xué)、會(huì)用AI，年輕人也能搶占先機(jī)。”陳云飛說(shuō)，過(guò)去，開(kāi)發(fā)類職業(yè)往往需要專業(yè)學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，而AI驅(qū)動(dòng)的新職業(yè)，讓青少年、零基礎(chǔ)者能通過(guò)“邊學(xué)邊做”進(jìn)入賽道。這不僅為年輕人群提供了“提前試錯(cuò)、積累經(jīng)驗(yàn)”的就業(yè)新路徑，更讓就業(yè)市場(chǎng)從“存量競(jìng)爭(zhēng)”轉(zhuǎn)向“增量拓展”。

技術(shù)賦能打開(kāi)更多可能

談及對(duì)想嘗試新職業(yè)人群的建議，陳云飛提到了“副業(yè)過(guò)渡”的思路：“不要一開(kāi)始就辭掉主業(yè)，先把AI用在主業(yè)里提升效率，積累經(jīng)驗(yàn)后再用‘費(fèi)曼學(xué)習(xí)法’分享，既能降低風(fēng)險(xiǎn)，也能慢慢找到方向。”

陳云飛的轉(zhuǎn)型也遵循了“低預(yù)期探索”，離職時(shí)計(jì)劃“一年不賺錢也接受”，初期靠知識(shí)付費(fèi)獲得第一筆收入，后續(xù)逐漸拓展到“內(nèi)容平臺(tái)激勵(lì)+產(chǎn)品內(nèi)購(gòu)+商業(yè)合作”的多元收入模式。“現(xiàn)在做內(nèi)容和產(chǎn)品能帶來(lái)被動(dòng)收入，比早期‘時(shí)間換錢’的咨詢更靈活，新職業(yè)的收入多元化，也讓就業(yè)更穩(wěn)定。”

如今，隨著AI工具的成熟，新職業(yè)的賽道還在不斷擴(kuò)容。拍廣告短片無(wú)需大團(tuán)隊(duì)、做產(chǎn)品無(wú)需全棧技能、做內(nèi)容也可靠AI輔助。這些變化，正在為職場(chǎng)人、年輕人甚至“跨界者”打開(kāi)更多就業(yè)窗口。

“新職業(yè)不是要替代傳統(tǒng)就業(yè)，而是給大家多一個(gè)選擇。”陳云飛說(shuō)，在AI技術(shù)的推動(dòng)下，就業(yè)不再局限于固定崗位、固定團(tuán)隊(duì)，而是轉(zhuǎn)向“以想法為核心、以AI為工具”的靈活模式。這或許就是新職業(yè)拓寬就業(yè)的真正密碼，讓每個(gè)人都能在技術(shù)賦能下，找到屬于自己的就業(yè)新可能。

校對(duì)：廖勝超