人才的流向，也是時代的風向。近段時間以來，受地緣政治、學術環境劇烈變化等因素影響，許多早年留學、旅居海外的科學家與工程師回國，投身不同崗位開啟新的職業生涯。

日前，世界著名數學家張益唐全職加盟中山大學，引發廣泛關注。網絡上，有人對其回歸表示歡迎，也有網絡大V揪住網傳言論質疑“是不是回來當間諜”，也有主觀臆斷“混不下去所以回來養老”等等。

一些針對海歸人才的奇談怪論，概括起來有四，不妨辨析之。

（一）回國養老“摘桃”論：“前人栽樹、后人乘涼”嗎？

這類論調認為，在國家條件有限、發憤圖強之際，這批人舍近求遠、奔赴海外，沒想著為祖國人民作貢獻。如今“西邊不亮東邊亮”“蛋糕做大了”，就想著回國“摘桃子”“分蛋糕”，甚至認為一些功成名就的人士，出成果的“黃金年齡”“巔峰時刻”都在海外，該養老了才想回來，“動機不純”。

有這樣一個故事。1979年，面對“留學生可能不歸”的擔憂，鄧小平同志目光長遠：“只要中國發展得好，我相信他們就會回來。如果中國10年還發展不起來，我不要他們回來，回來也沒有用。”

與其說是預言，不如說是現實的必然。人才聚集的地方，當然也是最有希望的地方。今天的中國，從卓越創新能力到優厚科研條件，從科學評價機制到政策支持力度，“梧桐樹”栽得好，自然樂于見到“鳳凰來”。

沉睡的是貓頭鷹，翱翔的才是真鳳凰。特別是，那些“低垂的果實”早就摘完了，至于更豐碩的收獲，跳得高、飛得遠才有機會夠得到。

門檻，不可謂不高。從用人單位的招聘標準來看，對歸國人才的科研水平、行業經歷、原創成果普遍提出了要求，“火眼金睛”容不下濫竽充數者、徒有虛名者、招搖撞騙者。就算偶有漏網之魚，也會在大浪淘沙的市場檢驗下去偽存真。

競爭，不可謂不激烈。在歸國人才的使用上，從科技前沿的領軍攻關，到高等教育的人才培養，再到國際合作的資源整合，哪一項是“躺平”“養老”就能完成的？要在今天的中國嶄露頭角，沒幾把刷子根本支棱不起來。

價值，不可謂不明顯。據人力資源社會保障部統計，截至2023年，70%以上的國家重點項目學科帶頭人、70%以上的教育部直屬高校校長、大部分三甲醫院院長，都是留學回國人員，存在感不低，貢獻也不少。

憶往昔，那群在艱苦歲月歸國奮斗的愛國科學家，讓我們更加深刻地理解何為“一片丹心系家國”；看當下，無數開放時代紛至沓來的海外英才，也讓我們更為直觀地感受何謂“此生無悔入華夏”。無論是誰，不管何時，只要肯在這片土地上揮灑汗水，都能扎下根、開出花、結下果。

（二）回國人才“二流”論：“來者不能、能者不來”嗎？

這類論調認為，當前回國的這批人才都是在海外混不下去的“二流人才”，是外國拋棄的群體，因為頭戴“海歸”帽子，回國后反被當成了“寶”。

是不是寶貝，靠的是成色，而不是外觀。人才更是這樣。近年來，一些西方國家動輒以“國家安全”之名肆意插手、干擾學術研究，導致中國學者、華裔學者的工作生活受到嚴重影響。他們中很多人非但不是“二流”，恰恰因為其研究領域重要、在行業內領先，才被視為“威脅”，受到排擠、打壓。給他們提供遮風避雨的港灣、施展才華的舞臺，人才找到成長沃土，國家注入新鮮血液，何樂而不為？

更何況，今日中國，早已不是誰頂個“海歸”的帽子就被盲目推崇的年代。拿出真才實學，做出實實在在的成果，才能獲得相應崗位和待遇，這一點，對海內外人才都是一個標準、一把尺子。

再退一步講，我們也不可能要求所有歸國人才都必須是“頂尖”“一流”。中國式現代化建設如火如荼，對各領域各方面各層次的人才需求旺盛。只要是在其研究領域內踏踏實實奮斗、兢兢業業付出，符合用人單位對人才的實際需求，能夠有所貢獻，就應當受到歡迎和重視。

聚天下英才而用之，則天下無不可成之事。

（三）出國留學“原罪”論：“姑息漢奸”嗎？

這類論調認為，選擇出國留學就是不愛國，是一種原罪，即使之后回國，也是利益驅使或無奈之舉。

“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用”是我國多年來奉行的留學工作方針，是教育高水平對外開放的體現和途徑之一。一些自媒體針對海歸人才搞道德綁架，為博流量放大偏見，無疑是短視狹隘的，也是有害的。

沒有一個國家能夠壟斷科技，更沒有一個國家能夠樣樣第一。愛國不分地域，科學家要熱愛祖國，但科學的交流不能只局限于一國。創新探索的路徑本就多元，跨國學習正是彼此借鑒、縮短技術差距的必由之路。對于一些自媒體常常引用的“科學無國界，但科學家有祖國”，不能只強調后半句，而忽視前半句，兩者辯證統一。

遙看百年前，留美幼童曾被視為“賣國賊”，背后局限的視野、閉關的思維，恰是今天這類看法的母版。在“開放大門越開越大”的今天，在“已經可以平視這個世界”的中國，我們當有“聚四海之氣、借八方之力”的氣魄，更要有“廣納天下英才”的胸懷；在一些國家搞所謂“小院高墻”“脫鉤斷鏈”的現在，我們更需堅定不移站在歷史正確的一邊，堅持開放合作、互利共贏。

毋庸諱言，確實有個別留學人員言行失當，甚至在出國后毀謗祖國，但我們不能以偏概全，將“原罪”歸因于“出國留學”。我們要旗幟鮮明反對的，是不愛國的行為，而不應該是行為個體所在的群體。

積貧積弱時期，詹天佑、蔡紹基等留美幼童，學成回來后為祖國鐵路、教育等事業發展作出了不可磨滅的貢獻；新中國成立后，錢學森、孫家棟等科學家留學歸來，成就兩彈一星偉業；改革開放初期，廣大華人華僑投資捐款，引入源源不斷資金活水；新時代以來，新能源汽車、5G技術、具身機器人的發展突破，也都離不開歸國人才的科研付出……

不同時代，同樣選擇；愛國是底色，報國是傳承。我們期待更多優秀留學人才負笈歸來，將理想與抱負融入國家發展與民族振興，在中國式現代化進程中，為祖國發展作貢獻。

（四）內外人才“對立”論：“同處一山、難容二虎”嗎？

這類論調認為，推崇海歸人才，就是對在本土付出辛勤汗水的人才不公平。

這種對立意識，本質上是一種零和思維，蓋因海歸人才加劇了競爭。但要看到，人才競爭的本質是能力與貢獻的比拼，而非身份標簽的較量。今日中國，機遇足夠多，事業舞臺足夠大，容得下各類人才各顯其能、各建其功。

海歸人才擁有更廣闊的國際視野，本土人才更接地氣，各有優勢，完全可以產生合作的“化學反應”，取得更大的發展推動力。比如，不少互聯網企業家都有留學背景，他們通過創業提供了更多就業機會，豐富了人才發展機遇；許多科研隊伍里都有海歸人才，優勢互補，合力攻堅一個個科研難題。

不可否認，個別領域資源分配機制不完善，“重海外學歷輕國內文憑”，存在使用上不平等、待遇上不公平等現象。對此，有的地方通過“揭榜掛帥”機制，讓海內外人才同臺競技、相互合作；有的地方突出“貢獻導向”，淡化人才標簽；有的地方設立“創新共同體”，鼓勵不同背景人才結對攻堅……與其爭論不同身份的人才孰優孰劣，不如進一步優化評價標準，破偏見、破四唯、破梗阻，構建千帆競發、萬馬奔騰的生態。

進一步深化人才發展體制機制改革，實現公平公正公開的人才選拔、引進、培養、發展，才能徹底消除雜音，實現人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面，讓創新創造活力充分迸發。